年纪怎么会变成这个样子”
许迎珊写这篇日记的时候心情应该异常的惋惜，以至于后面每句话后面都加了感叹号，而且看起来力度不轻。
在日记里许迎珊透漏那名叫安宁晖的小孩曾经在四楼的六一班教室上看到过许多的大哥哥大姐姐，而且那些大哥哥大姐姐还叫着他上去一起玩。
六一班教室十年前因为一场火灾导致三十多名正在上六年级的学生死于非命，按理说那间教室根本就没有人，那安宁晖看到的又是什么
这一点如果无法确认的话，那就说明许迎珊在说谎。
但是她将东西全部都写入了自己的日记本，这有必要说谎吗
日记本被锁锁住，可见许迎珊对于这个很是在乎，一个让她无比在乎的东西里面怎么可能出现假的内容
我将疑问提了出来，赵继佑淡淡的摇了摇头没有说话。江冰则是示意我继续往下翻看。
凡是和安宁晖有关的内容都被江冰折角了起来，我很容易翻看到下一篇内容。
“6月25日
安宁晖相比之下我还是喜欢称呼宁晖为那个孩子。因为我觉得他实在是太神秘了，整个人就像是一块寒冰一般。寒冰，有的时候会融化。
我想那个孩子融化的条件就是教学楼四楼的那间教室
今天那个孩子被校长狠狠的打了一巴掌，我不知道发生了什么。等着我和小薰赶到校长办公室的时候发现那个孩子畏畏缩缩的蹲在墙角，校长怒不可揭，恨铁不成钢的指着那个孩子。
当我们问起怎么回事的时候，校长愤怒的冲我们吼说，那个孩子刚刚在四楼用锤子砸教室的门
校长通知了那个孩子的家人，让那个孩子的家人将孩子带回家。我知道这样的话孩子就被开除了，我和小薰不想看着一个好端端的孩子会因为这个被开除。
我和小薰苦苦哀求着校长，校长最终还是被我们说服。虽然那个孩子不会被开除，但是还会受到惩罚，校长让那个孩子的家长带孩子回家，等着过段时间再继续上课。
我不知道那个孩子为什么好端端的会突然用锤子砸那间教室的门，我问起那个孩子的时候，那个孩子表现的很害怕。
他就像是一只受到惊吓的小鸟一样双目无神，他小声的告诉我说”
一页纸密密麻麻的写完了，我有些迫不及待的翻开纸看着下面的内容。
“他小声的告诉我说说他看见了大火那间教室里面的一群大哥哥大姐姐都被困在教室里面他用锤子去砸教室的门是想救大哥哥大姐姐出来”
看到最后我整个人变得惊讶无比，瞠目结舌的指着日记本愣了许久也没有说出话。
“后面还有。”
江冰提醒我说。
我张了张嘴让自己的情绪尽量变得稳定下来，随着江冰的话我缓缓伸出手将折叠过角的页面翻开。
“7月3日
那个孩子又一次回到学校来上课了对此我和小薰感觉到非常的开心，只是开心之余更多的就是惧怕。
我害怕那个孩子在和上几次一样犯同样的错误，不过我觉得我应该对那个孩子有细心”
“7月10日
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