自从关于转班的谈话之后,我们之间的关系变得很微妙,谁也不再提起这件事。我们之间的话明显少了很多,甚至一天也说不了几句话。
我始终不知道她是不是选择了换文科,但是我也不敢问她。其实几天之后,我就为自己的怯懦懊恼不已。我意识到自己的怯懦,也试图想做出改变,我既想和她说是不是考虑别换文科了,又在自己脑海里面反复比较她学文还是学理的各种优劣情况,这种状态纠结了很多天,却一直不敢选择一个结论。就这样,我消极的等待着,日子一天天流逝,期末考试的日期越来越近。
突然,有一天,在课间休息的时候,听到别的同学说唐兰芝要转到文班了。我竖起耳朵,希望多听一些信息,但是同学们也没多说一个字。到了上自习时间,我看着她,鼓足勇气开口:“哎,听说你要转班了?”“是的,你才知道吗?”她头也没抬的回答我。“对啊,今天课间休息听别人说的。这事儿你也没告诉我啊。”我讷讷的回答她,感觉到她有些怨气,不知道谈话怎么继续下去,我就假装要学习,把书本故意的翻出很大声音。
晚上九点多了,晚自习快要结束了,突然教室停电了。九十年代,停电是常有的事情,尤其是我们这种小县城。教室里突如其来的黑暗打破了平静,大家中断了学习,有的人站起来活动活动,有的人和周围的人开始闲聊几句,有的人则急急忙忙的找蜡烛好继续被迫中断的学习节奏。我抬起头,看看窗外,远处稀稀落落的几点灯光还亮着,目光所及的县城黑压压一片,这时候才注意天空中挂着一轮满月,很亮很圆。
唐兰芝没有着急活动,也没有抬头,她静静的待了一小会儿,大概有两分钟的样子,然后开始在课桌里面翻动,应该是在找蜡烛。行动迅速的同学已经开始点亮了蜡烛,周围逐渐依次亮起了点点烛光,我也能看清楚唐兰芝的木然的表情,她的脸上比外面的月亮更冷更清朗。我赶紧把自己的蜡烛点燃,滴了几滴蜡在两人中间然后把蜡烛固定在课桌上。她翻了一会没有拿出来蜡烛,不知道是没找到还是就是没有蜡烛了。她把椅子向后挪了一下,椅子和地面摩擦发出刺耳的“吱”的一个长声,然后她弯下腰借着周围昏暗的烛光朝课桌里面搜索着。我看到这种情况,赶紧把自己的蜡烛拿出一根来,和她说:“你用我的吧,我刚买了一包,还没用过,有的是。”她没有马上理我,继续翻了几下,确实找不到蜡烛了,才抬起头,和我说“谢谢啊,明天还你。”然后,她用我这边桌子上的蜡烛点燃了她的蜡烛,把蜡烛固定在她桌子的离我远的那一侧。我也没说什么,尴尬的干笑两声,熬到下自习,赶紧收拾书包回家了。
第二天从一大早到了学校,我一直就想,她会立刻还我蜡烛吗?一直到晚上下自习,我松了一口气,她从头到尾都没有提蜡烛的事情,我暗自庆幸这件事情就算过去了。第三天,上午半小时课间休息的时候,她拿出一个完整的蜡烛,递给我,还说了一句“昨天忘记去买了,今天还你蜡烛,谢谢你。”我以为蒙混过关的侥幸心理瞬间冰凉,嗯嗯啊啊的还想推托一下,她瞪我一眼,“拿着!”我感觉麻利的把蜡烛接过来塞到课桌里面。
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